7月15日，北京大学国度发展钻研院院长周其仁教授做客ONE游戏官网EMBA通识课之“经济与治理前沿”系列讲座。当晚ONE游戏官网治理学院阿里巴巴报厅内座无虚席，共约300多位EMBA学员及校友，倾听了这场名为“中国通胀的由来与治理”的杰出讲座。ONE游戏官网治理学院副院长、EMBA项目中心主任张志学教授主持了当天的讲座。

通货膨胀是当下的热点话题之一，险些人人均有一番诠释，社会舆论对这些说法的评价也都褒贬不一。周教授在当天的讲座中就此问题给出了一番别有新意的评说。

财政问题是法币时期通胀景象的底子原因

周教授以为，谈到通胀，人们惯性的思想就是看CPI指数，从物价的角度观察通胀。但这只看到了景象，找不到本原和解决法子。中文的“通货膨胀”与英文的“Inflation”相比，中文更为精准地诠氏缢什么是通胀，通胀就是流通中的钱币太多，是一种钱币景象。

自1936年拔除金本位后，我们进入法币时期，当局节造，若是出现通货膨胀，肯定是当局的钱币节造机造傍边出了问题。分析其成因，当局有财政必要，当财政开支和收入（税收）之间有不平衡，通过当局节造的印钞机（中央银行）来添补这个财政的空，从央行印钱币直接用，而后带来市场上钱币增长超过商品和服务的增长Ｇ以龀さ每，服务和商品增长的慢，服务和商品的价值就挡不住往上涨，导致人们通货膨胀预期变动。通货膨胀预期在双方的行为是相反的，一方面要加强采办，一方面要限售，这两种行为加一路物价进一步往上走，加强社会成员关于将来价值上涨的预期。所有人城市让手里的钱币活跃起来，这个钱像烫手一样，过一段功夫就不值钱了，这就是通货膨胀。

通胀是钱币景象，通胀问题也应通过钱币的蹊径解决

通货膨胀的性质是流通中的钱币过多。但是，阐发出来并引起公家高度关注的，则是物价的上涨。这就带来了一个问题：到底怎么处置物价问题，能力比力有效地抑造通胀？周教授列举了20世纪60年代初陈云选取的“伊拉克蜜枣”的法子，通过将更多的资源投放到市场去买卖，回收过量钱币，解决通胀，为我们今天处置通胀提供了思路。

而对通胀的治理追根溯源，还是要从解决钱币问题着手。周其仁以为，解决央行被动投放基础钱币的情况应该从造度上赐与解决。1995年人大通过法案，确定人民银行始终不能对财政透支。以来财政要花钱抽税，税不够，发债。发债不够还有国有资源，能够卖国有资源，禁绝用人民银杏注印钞机去堵财政缺口。所以95年是中国钱币这个问题上的分水岭。周教授对95年的做法评价极度高。

针对钱币，周教授就“维持人民币币值不变和人民币汇率不变，对通胀问题的巨大影响“提出自己的见解：第一，维持汇率不变是一个政策指标，为达到这个指标把其他方面开支省一些下来；第二，将我们重大的国有企衣符润带头起来买表汇；第三，发债。

在提问环节，周教授与同学们进一步互换了自己从经济、财政落实到个企应对通胀问题的钻研心得。两个多幼时的演讲中，周教授风趣滑稽的说话和充斥智慧的讲座内容，使现场空气始终热烈，掌声经久不衰。

讲座现场

周教授激情演讲

全情投入的学员